“立项活动”优秀成果 | “党员导生制”拓宽党建育人新思路——---玩球平台(中国)有限公司数字信息工程学院学生第一党支部工作“立项活动”总结报告

发布者: [发表时间]:2022-07-15 [来源]:数字信息工程学院党委 [浏览次数]:

一、项目简介

玩球平台(中国)有限公司数字信息工程学院学生第一党支部现有党员28人,支部中心工作主要围绕教育教学、人才培养、思想政治教育等展开。“党员导生制”拓宽党建育人新思路立项活动建设期从2020年10月至2022年10月,支部28名党员全部参与支部立项活动。

二、“立项活动”背景

青年工作是党的一项极为重要的工作。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设和思想政治工作,并对高校思想政治工作提出了“要因事而化、因时而进、因势而新”的要求,为党建引领和学生思政工作融合发展提供了根本遵循。2020年10月以来,数字信息工程学院学生第一党支部以“党员导生制”立项活动为契机,选拔一批高年级学生党员和入党积极分子担任新生导师,激发他们接受党性淬炼、实践锻炼的内生动力,自觉在立言、立行、立德上下工夫,以先锋形象示范同学,以精神实质带动同学,从而达到学生自我教育、自我成长的目的。“党员导生制”推动完善了学生党员、入党积极分子教育管理长效机制,促进了党建工作和学生思政工作的深度融合。

三、“立项活动”做法

1.紧抓三个实施环节,突出党员导生政治淬炼

支部紧抓三个实施环节,加强党员导生队伍建设,做到“有选拔、有培训、有考评”。一是注重选拔环节。制定《“党员导生”选拔细则》,在新生入校时,在学生党员、入党积极分子中选拔党员导生,以“1对3”的模式,即1名高年级党员导生精准对接3名新生,帮助新手更快更好适应大学生活。新生入校后,在新生班级各安排2名学生党员担任“红色助导”,在新生宿舍各安排1名入党积极分子担任“红色小导”,通过发挥“传帮带”作用,从学业指导、日常生活、思想动态、人际交往等方面做新手成长的引路人,排忧解惑的贴心人。二是重视培训环节。制定《“党员导生”培训方案》,在每学年的第一个学期,支部举行“新生朋辈导师”工程启动仪式暨“党员导生”培训活动,通过开展线上线下培训,按照“开心、交心、贴心、用心、暖心”的工作要求,要求党员导生队伍以阳光的心态、负责任的态度、耐心和恒心,在新生养成教育、校级校规教育、班风学风建设等方面起到榜样示范作用。三是总结考评环节。支部以确立目标为基础,以过程控制为关键,以成效考评为抓手,先后制定了《“党员导生”工作制度》《“党员导生”考核条例》,并制定下发了《学生党员驻新生班级制度》和《学生入党积极分子联系新生宿舍》等制度,并通过实行一份记录表、一份承诺书、一份检查表、一场组织生活会、一些好事迹等“五个一”目标管理方式,全程对党员导生工作进行督导和考评。

2.落实三个引领工作,点亮党员导生信仰之光

支部积极落实三个引领工作,加大党员导生队伍的培养,增强学生党员和入党积极分子思想认识。一是思想引领。以“发展对象和入党积极分子培训班”、“青马工程”、“读书会”为平台,督促学生党员、入党积极分子不断学习贯彻党的创新理论和各项方针政策,大力宣传和弘扬党的历史和光荣传统,使党员导生队伍的理想信念进一步坚定、党员观念进一步增强。二是主题引领。以深入开展“党旗率青春学子成长成才”、“红色成长鉴定”、“朋辈互助教育”主题党日活动、青年志愿者活动、党团共建等活动,切实加强党员导生队伍意识教育,培养导生队伍实践能力,让党员导生把个人成长目标设定和组织期望结合起来,促使党员导生自我管理、自我教育更加自觉,支部对党员培养和管理工作更加有效。三是典型引领。实施党员导生领航计划和设立党员导生示范岗,树立党员导生骨干的典型模范形象,发挥典型作用引领全体青年。以典型榜样引领大学生成长成才,用大学生身边典型引领教育青年,充分发挥典型的感召力和示范作用,引导学生创先争优、争当典型。

3.搭建三个实践平台,党员导生争当先锋模范

支部开展“党员导生制”重在一个“导”字,要求党员导生们在学习、思想、行为上对新生进行引导、指导,做到“有引导、有关怀、有督促”。一是搭建教育引导平台。支部坚持红色促学、红色铸魂、红色浸染,以“三学三讲三思”、“三亮三晒三评”、“三带三帮三起”,奏响“一个党员就是一面旗帜”主旋律,组织党员导生队伍参观红色教育基地,并结合“一月一主题”实践活动,坚持党员带头、带路、带队,通过携手帮、同心帮、互助帮,让党旗飘起来、党味浓起来、党性强起来。二是完善交流沟通平台。组织党员导生队伍在新生入学起,通过开展“新生入学教育活动月”、温暖进新生宿舍、游园活动等常规性活动,以及举办“新老生班干部交流会”、“学习沙龙”“一对一帮扶”等特色活动载体,引导新生加强组织纪律观念,并在专业思想、专业学习、大学生活规划和职业生涯设计等方面对新生进行精准帮扶。三是建立服务促进平台。支部围绕打造“锦鲤牌”精品项目,先后在学院内设立了“学生之家”、“心灵驿站”,开设了锦鲤自习室,开通了锦鲤服务热线,成立了锦鲤服务队,设立了锦鲤文化角,开办了锦鲤爱心超市,推出了“我与书记话心语”、“主任有约”、“四园两心”等锦鲤有约平台,架起了党员导生们与新生们的连心桥,营造了和谐校园氛围。

四、“立项活动”成效

经过近两年的探索实践,支部在实施“党员导生制”拓宽党建育人过程中积累了大量有益的经验,并基本上完成了预期的设想,取得了良好的效果,得到了师生们的一致认可和校外主流媒体的宣传报道,而且在一定程度上引领了校园党员教育管理和新生教育新风尚。

1.增强了支部引领力,助力青年学生成长成才

“党员导生制”和推行“新生朋辈导师”工程的实施,党员导生们发挥了自己作为党员、入党积极分子的政治思想先进性,对新生入学以后的思想、学习、生活等诸多方面给予了无限的关切和辅导,有助于新生坚定正确理想信念,自觉主动向党组织靠拢,也帮助新生顺利完成从高中到大学的过渡,帮助了新生驱走了初进大学时的迷茫与无助。同时,也发掘了学生内在动力,引导学生自我教育、自我管理,促进学生全面健康发展,实现全员育人、全程育人、全方位育人的新格局。两年来,8个新生班级获福州市教育系统五四红旗团支部称号,9个新生班级获校五四红旗团支部称号,10个新生班级获校文明班级称号。

2.增强了支部战斗力,促进党员模范作用发挥

支部固“堡垒”强战斗力,有效增强了高年级学生党员、入党积极分子的社会责任感和使命荣誉感,并时刻注意保持党的先进性,在思想上、行动上成为学生们的楷模和榜样,在引导新生的过程中注意反思自己,不断强化自己的党性培养、深化思想政治学习,扩宽自己的素质面,在不断的学习中完善了自己。在党员导生队伍先后涌现出了一批先进个人和集体,郑伊楠、徐育娟等同学荣获福州市优秀共青团干部称号,吴泽斌、蔡晓聪等同学荣获福州市优秀共青团员称号,林权、庄津津等同学荣获福州市“最美志愿者”称号,朱聪权同学荣获校第一届“冰心奖”助人为乐奖等。

3.增强了支部向心力,推进优良学风院风形成

支部利用高年级“党员导生”对低年级学生的“传、帮、带”作用,这种创新机制即兼顾了大学生自我教育、自我管理的要求,又增强了大学生基层党组织的生机和活力。这样一批优秀的“党员导生”,在学院各项工作的开展中,也起到了润滑剂的作用,不仅促进了新生良好学风和班风的形成,也使得学院每项工作的开展都能在秩序良好、组织协调、宣传合宜的情况下顺利进行,并且取得优异的成绩。支部所在学院获得福州市教育工作先进集体表彰,学院团委荣获福州市五四红旗团支部称号,17物联网应用技术2班荣获福建省五四红旗团支部表彰。人民日报、中国教育报、福建日报、学习强国等国内主流媒体先后报道了支部党建成效。

五、佐证材料

图1 “新生朋辈导师”工程启动仪式

图2 “学生之家”启用仪式

图3 党员导生进新生班级开展党建知识宣讲

图4 “朋辈互助教育”主题党日活动合影

图5 学生班级荣获“福建省五四红旗团支部”称号


 

图文:信息工程学院党委

审核:陈欣、温洁明、马梅铃